ฝึกสมองด้วย Sudoku
ฝึกสมองด้วย Sudoku
ใครบางคนหรือมากมายเมื่อได้ฟังได้ยินคำคำนี้ Sudoku ก็ต้องเข้าใจตรงกันว่าจะต้องเป็นอะไรที่กับประเทศหรือคนญี่ปุ่นแน่ๆ ใช่มั้ยครับ ซึ่งมันก็ใช่จริงๆเพราะ Sudoku เป็นชื่อของเกมปริศนาอักษรไข้วหรือที่เรียกว่า หรือ Word Puzzles แต่ต่างกันตรงที่ว่า Sudoku ไม่ต้องอาศัยความรู้ด้านภาษาแต่อย่างใดเพราะไม่ใช้ตัวอักษร หากใช้ตัวเลขจาก 1 ถึง 9 เท่านั้น ผู้เล่นใช้เพียงวิธีคิดอย่างมีเหตุมีผลก็สามารถไขปริศนาได้ ถึงแม้ว่าเกม Sudoku จะฟังชื่อดูเหมือนเป็นเกมของประเทศญี่ปุน แต่เกมนี้ก็ไม่ได้เป็นสิ่งประดิษฐ์ที่คิดค้นโดยคนญี่ปุ่น หากผู้คิดค้นขึ้นคือชาวอเมริกันแต่ไปใช้ชีวิตเติบโตในญี่ปุ่น
ปัจจุบันได้เกิดสิ่งต่าง ๆ เกี่ยวกับ Sudoku ขึ้นอย่างหลากหลายในโลก หนังสือเกี่ยวกับ Sudoku ขายดีเป็นอย่างมากเนื่องจากผมเองก็เป็นคนหนึ่งที่ซื้อหนังสือนี้มาลองเล่นดู ก็ยิ่งมั่นใจว่า Sudoku เป็นเกมที่เป็นที่นิยมเพราะตอนผมใช้ search ที่เวบ amazon ปรากฏว่ามีหนังสือเกี่ยวกับ Sudoku ให้เลือกมากมาย และยิ่งไปค้นใน google ก็ยิ่งไม่แปลกใจว่าทำไมเกมเกมนี้น่าจะฮิตมากและมาแรงในปัจจุบัน จนมีการพัฒนา Sudoku ให้เล่นบนมือถือได้แล้วในต่างประเทศ มีการจัดการการแข่งขัน Sudoku ชิงรางวัลมากมาย มีแม้กระทั่งเกมโชว์ Sudoku และ Sudoku ในสามมิติ
สำหรับบ้านเรายังเงียบเฉยกับ Sudoku อยู่ ผมเองก็ตั้งใจทำเวบนี้ขึ้นมาเพื่อเป็นทางเลือกดีๆสำหรับเด็กและเยาวชน สามารถที่จะฝึกฝนสมองตัวเองอยู่เสมอๆ โดยเมื่อได้เข้ามาเล่นและสัมผัสเกมเกมนี้ก็จะได้รู้ว่าจริงๆแล้ว Sudoku เป็นเกมที่ฝึกสมอง ใครก็สามารถเล่นได้โดยไม่ต้องใช้ความสามารถในการคิดคำนวณเลข ไม่ต้องมีพื้นฐานความรู้คณิตศาสตร์เลย ขอให้เป็นคนที่มีความอดทน มีความมุ่งมั่นและมีความคิดที่เป็นเหตุเป็นผลกันก็จะเกิดสนุกสนานได้ ประโยชน์สำหรับผู้สูงอายุก็คือการใช้สมองทำให้โรคอัลไซเมอร์มาเยือนได้ช้า
Sudoku บางทีอาจะสะกดว่า Su doku เป็นคำในภาษาญี่ปุ่น หมายถึง เป็นตารางปริศนาที่ต้องใช้ตรรกะในการแก้ปัญหา ซึ่งจะรู้จักกันในนามของ Number Place ในสหรัฐอเมริกา จุดประสงค์ของตารางปริศนาเนี้ก็เพื่อที่จะให้ใส่ตัวเลข 1 ถึง 9 ลงใชช่อง ตารางขนาด 9 x 9 และมีตารางย่อยขนาด 3 x 3 โดยที่จะเริ่มจากตัวเลขที่กำหนดให้แตกต่างกันออกไป (หรือเรียกว่า ตัวเลขให้มา) ในแต่ละแนวนอนและแนวตั้ง
ในการเล่นเกมส์ปริศนานี้ต้องใช้ความอดทน และใช้ตรรกะ ช่องตาราง gird นี้จะทำให้นึกถึง ตารางปริศนาในหนังสือพิมพ์ เช่น ตาราง crosswords หรือว่า chess นั่นเอง Sudoku เริ่มพิมพ์เมื่อปี 1999 แต่มาเป็นที่รู้จักกันในประเทศญี่ปุ่นเมื่อปี ค.ศ. 1986 และรู้จักกันในประเทศอื่น ๆ ในปี 2005
คำว่า Sudoku หมายถึง “ตัวเลขเดี่ยว” ซึ่งเลขในตารางปริศนา Sudoku นั้นใช้สำหรับความเหมาะสมของความสัมพันธ์ของเลขคณิต กับตัวเลข โดยที่ไม่เกี่ยวข้องกับลักษณะของตัวเลข , รูปร่าง, สี สามารถใช้ได้โดยไม่ยึดกติกาใด ๆ โดยทำการเปลี่ยนแปลงกฎใด ๆ ผู้ให้กำเนิดเกมส์ปริศนาในนิตยสาร Dell โดยใช้ตารางตัวเลขปริศนา ในนิตยสารตั่งแต่เริ่มพิมพ์ เมื่อ 25 ปีก่อน จนกระทั่งเดี๋ยวนี้
จุดสนใจของเกมส์จตัวเลขปริศนา ก็คือ กฎที่ง่าย แต่ถ้าใช้ในการแข่งขันก็จะมีระดับที่ยากขึ้น ได้มีอาจารย์แนะนำให้ใช้ Sunoco เป็นแบบฝึกหัดของการใช้ logic (ตรรกะ) และเหตุผล ซึ่งสามารถเลือกความยากง่ายของตารางเลขปริศนานี้ให้เหมาะสมกับผู้เล่นได้ ตารางปริศนานี้สามารถหาเล่นฟรีตามสำนักพิมพ์และสามารถให้คอมพิวเตอร์ gencrote ได้

เกมส์ปริศนา ประกอบด้วย ตารางขนาด 9 x 9 และมีตารางย่อยขนาด 3 x 3 ในบางช่องจะมีตัวเลขอยู่ซึ่งเป็นตัวเลขที่กำหนดมาให้ จุดประสงค์ก็คือ ให้เติมตัวเลขลงในช่องที่ว่างอยู่ 1 ตัวเลขต่อหนึ่งช่อง ดังนั้นในแต่ละแถวแนวตั้งและแถวแนวนอน จะประกอบไปด้วยเลข 1 – 9 ครบทุกช่อง โดยที่ตัวเลขจะไม่ซ้ำกัน และในแต่ละทอศทาง ก็จะไม่ซ้ำกันด้วย รวมถึงตารางย่อยก็ต้องมีเลข 1 – 9 โดยไม่ซ้ำกัน ดังนั้นคำว่า ตัวเลขเดี่ยว Single Number จึงเกิดขึ้นจากตารางเลขปริศนานี้
สรุปกฏกติกาได้ 3 ข้อดังนี้
ตาราง 4 x 4 | |
1. ตัวเลขที่เติมในแนวนอน | ต้องเติมเลข 1-4 และต้องไม่ซ้ำกัน |
2. ตัวเลขที่เติมในแนวตั้ง | ต้องเติมเลข 1-4 และต้องไม่ซ้ำกัน |
3. ทุกตารางย่อย 2 x 2 | ต้องเติมเลข 1-4 และต้องไม่ซ้ำกัน |
ตาราง 6 x 6 | |
1. ตัวเลขที่เติมในแนวนอน | ต้องเติมเลข 1-6 และต้องไม่ซ้ำกัน |
2. ตัวเลขที่เติมในแนวตั้ง | ต้องเติมเลข 1-6 และต้องไม่ซ้ำกัน |
3. ทุกตารางย่อย 2 x 3 | ต้องเติมเลข 1-6 และต้องไม่ซ้ำกัน |
ตาราง 9 x 9 | |
1. ตัวเลขที่เติมในแนวนอน | ต้องเติมเลข 1-9 และต้องไม่ซ้ำกัน |
2. ตัวเลขที่เติมในแนวตั้ง | ต้องเติมเลข 1-9 และต้องไม่ซ้ำกัน |
3. ทุกตารางย่อย 3 x 3 | ต้องเติมเลข 1-9 และต้องไม่ซ้ำกัน |
วิธีการแก้ปัญหา ในการแก้ปัญหาของตารางปริศนาตัวเลขนี้ จะประกอบไปด้วย 3 ขั้นตอนคื อ Scanning , Marking up and Analysing
Scanning (มองกวาด หรือ ดูผ่าน ๆ ตา) |
![]() |
การมองกวาด จะเริ่มในตอนแรก จนถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา บางครั้งจะใช้การมองกวาดอยู่บ่อย ๆ ในขั้นตอนของการวิเคราะห์ ซึ่งเทคนิคในการมองกวาดมี 2 ขั้นตอนด้วยกันคือ
|
Marking Up |
![]() |
เมื่อเรา scan แล้วไม่สามารถจะเติมตัวเลขต่อได้ เราอาจใช้วิธีเรียกว่า การ Marking หรือการทำเครื่องหมายไว้ในช่องว่าง ซึ่งมี 2 วิธีที่นิยมกัน คือ การบันทึก (ทำเครื่องหมาย) และการเขียนเครื่องหมายไว้ข้างใต้
|
Analysing (การวิเคราะห์) |
![]() |
ในส่วนของการวิเคราะห์ มี 2 ขั้นตอน คือ การขจัด หรือตัดทิ้ง กับการ what – if
ในขั้นตอนของการขจัดหรือตัดทิ้ง จะตัดตัวเลขออกจากช่อง ที่มีตัวเลขอยู่แล้ว ซึ่งอาจเป็นช่องเดียวหรือหลายช่องก็ได้ เพื่อที่จะได้เหลือตัวเลขน้อยลง หลังจากที่ใส่ตัวเลขเพิ่มลงไปเราก็จะทำการมองผ่าน (Scanning) อีกครั้ง เพื่อที่จะดูว่าเมื่อใส่ตัวเลขไปแล้วจะมีอะไรเกิดขึ้นบ้าง หรือจะตัดอะไรออกได้อีกบ้าง เป็นขั้นเริ่มต้นของการตัดตัวเลขที่ไม่เกี่ยวข้องออกไป
ใน set ของเลข 1 – 9 ผลสุดท้ายจะอยู่ในช่องที่ควรจะเป็น ซึ่งวิธีนี้เป็นวีที่ใช้ในการตรวจสอบอย่างละเอียดว่าเราควรจะใส่ตัวเลขใน ช่องไหน หลังจากที่มีตัวเลขที่ให้มา ในแต่ละ set ซึ่งสามารถที่จะตัดตัวเลขที่ไม่เกี่ยวข้องออกจากตารางย่อยได้
สามารถไปทดลองเล่นได้ที่ http://www.thaisudoku.in.th
ขอขอบคุณที่มา http://www.thaisudoku.in.th